Počínaje akademickým rokem 2022/23 se Katedra klavírní interpretace vrací k modelu pětiletého magisterského studia klavírní hry bez bakalářského předstupně. Typickým uchazečem o studium je absolvent nebo student konzervatoře či hudebního gymnázia (dle zákona o VŠ může být ke studiu přijat i uchazeč bez ukončeného středoškolského vzdělání, bez maturitní zkoušky, prokáže-li ke studiu talentové předpoklady).
Hlavní koncepční devizou programu je volba oborové subspecializace až v průběhu studia. Vycházíme z předpokladu, že přijímací zkoušky sice dostatečně prověří hudebně-pianistické dispozice uchazeče, ale nemohou o jeho osobnosti poskytnout natolik komplexní obraz, aby ihned rozhodly o jeho budoucím zaměření v praxi. Proto jsou první tři ročníky studia zaměřeny univerzálně – především na sólovou interpretaci, komorní hru a klavírně-pedagogickou průpravu. Nejpozději na konci třetího ročníku si pak student na základě svých vlastních studijních zkušeností, sebereflexe a záměrů dalšího působení v oboru volí jednu ze dvou specializací, buď Hra na klavír a klavírní pedagogika, nebo Hra na klavír a komorní hra. Obě specializace jsou rovnocenné v oblasti sólové hry – mají stejné repertoárové a interpretační nároky. Liší se vzděláním v oblasti klavírní pedagogiky resp. komorní hry, a to jak skladbou studijních předmětů, tak obsahem státní závěrečné zkoušky. Má-li student zájem i o některé předměty z jím nezvolené specializace, může požádat o jejich zápis. Student má dokonce právo plně vystudovat obě specializace, včetně státních závěrečných zkoušek.
Hra na klavír a klavírní pedagogika
Nejvyšším možným stupňem klavírního interpretačního studia je pak doktorský studijní program Interpretace a teorie interpretace, který řídí Oborová rada, společná pro HAMU a HF JAMU. Čtyřleté studium lze absolvovat buď interně, nebo externě. Interní doktorandi mají povinnost pedagogického působení na fakultě a pobírají adekvátní stipendium.
Zájemci o studium v kterémkoliv ze studijních programů zpravidla využívají možnost předchozí přípravy k talentovým zkouškám pod vedením našich pedagogů, buď na letních mezinárodních interpretačních kurzech s každodenními koncerty účastníků, nebo formou jednorázových konzultací.
Každoročně otvíráme rovněž studium v šestisemestrálním bakalářském programu Klavírní pedagogika, který je vyučován pouze v kombinované formě. Tento nejmladší studijní program vznikl na doporučení MŠMT jako transformace oceňovaných kurzů Metodického centra.
Čtyřsemestrální kurzy Metodického centra poskytují další vzdělávání klavírních pedagogů. Studují zde pedagogové ZUŠ, konzervatoří a VŠ. Lektorský tým tvoří interní a externí pedagogové klavírní katedry. Řada absolventů prezenčního studia (včetně varhaníků a cembalistů) se na fakultu vrací prostřednictvím Metodického centra, aby aktualizovali či rozšířili své znalosti. Studující oceňují nejen odborný přínos, ale i kolegiální a celostně ozdravnou atmosféru (slovy studujících “jezdí si na centrum dobít baterky”). Na rozdíl od jiných kurzů dalšího vzdělávání poskytujeme vedle hromadných přednášek též pravidelné individuální lekce včetně ukončení předmětů komisionální zkouškou/zápočtem. Studium MC je zpoplatněno, avšak zpravidla je hradí zaměstnavatel.
Všechny studijní programy i kurzy MC mají platnou akreditaci MŠMT.
