Dirigování orchestru

Zcela nová struktura studia vychází z analýz výuky dirigování na zahraničních univerzitách. Novinkou je oddělená výuka symfonického a operního repertoáru. Část hlavního oboru se bude vyučovat ve skupině kvůli tomu, aby studenti měli možnost konfrontovat pod vedením pedagoga své názory. Zbytek hlavního oboru se uskuteční jako individuální výuka se zvoleným vyučujícím.

Na rozdíl od řady vysokých škol se vyučuje specializace Dirigování orchestru samostatně, tedy nikoliv společně s Dirigováním sboru, kvůli možnosti co nejhlubšího vhledu do jednotlivých problematik. Posluchači se tak mohou posluchači naplno věnovat práci se cvičným orchestrem a dalšími soubory, navštěvovat předměty zaměřené na daný obor, a díky tomu obsáhnout větší množství orchestrálního repertoáru. Zároveň však mají možnost až dva roky studovat i obor „sousední“, například navštěvovat cvičný sbor.

Jde o pětileté magisterské studium. Pokud se o studium zajímají i absolventi bakalářských studijních programů z jiných škol, mohou se přihlásit k přijímacím zkouškám, absolvovat  rozdílové zkoušky a po jejich úspěšném složení následně postoupit rovnou do čtvrtého ročníku JAMU.

Na rozdíl od řady vysokých škol se vyučuje specializace Dirigování orchestru samostatně, tedy nikoliv společně s Dirigováním sboru, kvůli možnosti co nejhlubšího vhledu do jednotlivých problematik. Posluchači se tak mohou posluchači naplno věnovat práci se cvičným orchestrem a dalšími soubory, navštěvovat předměty zaměřené na daný obor, a díky tomu obsáhnout větší množství orchestrálního repertoáru. Zároveň však mají možnost až dva roky studovat i obor „sousední“, například navštěvovat cvičný sbor.

JAMU v rámci své výuky nabízí práci se špičkovým nejmodernějším vybavením, které je vhodné jak pro názornou výuku, tak pro experimentování, včetně školního divadla a vlastních nahrávacích studií.

Součástí výuky jsou i základy marketingu, práva, ekonomiky i psychologie. Na zkušenou mohou zavítat ale i do zahraničních partnerských škol.

• dirigenti komorního, symfonického, divadelního orchestru, nebo jiného nástrojového uskupení,
•  hudební režiséři při záznamu hudby v rozhlasu, televizi, na CD atd.,
•  umělečtí šéfové hudebních divadel, orchestrů a sborů,
•  hudební manažeři (organizace hudebních festivalů, agentážní činnost apod.),
•  pracovníci v médiích (hudební redakce),
•  hudební dramaturgové divadel všech typů a kulturních institucí, uměleckých souborů, uměleckých agentur, festivalů atd.
• pedagogové na všech stupních hudebního vzdělávání (ZUŠ, konzervatoř, vysoká škola) v rámci nejrůznějších předmětů (kompozice, teorie kompozice, hudební nauka, dějiny hudby atd.).